TEMA 1. "TIPOS DE TEXTO."
No todos los tipos de texto son iguales; por lo tanto no todos deben escribirse de la misma. Así como para dominar un instrumento musical es necesario practicarlo todos los días, de la misma manera para desarrollar el arte de la estructura es suma importancia escribir lo mas posible.
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Aristoteles, en la poética, señalo que la diferencia entre historia y literatura es que la primera busca la verdad, mientras la segunda busca verosimilitud, para partir de una base muy general podemos indicar que los textos se dividen en dos: literarios y no literarios.
EXPOSITIVOS
Un texto expositivo es aquel que presenta información y explicaciones en forma de datos concretos y concisos de manera objetiva y sin añadir juicios o interpretaciones personal y se divide en cinco: científico, tecnológico, didácticos, de divulgación y de consulta.
Científicos: son escritos por especialistas en temas relacionados con la ciencia.
Tecnológicos: son escritos por técnicos especialistas en procesos determinados y su fin es presentar un enfoque practico para facilitar la practica en textos.
Didácticos: son escritos por especialistas en alguna manera de particular y su fin es servir en la enseñanza.
De Consulta: son escritos por eruditos y especialistas destacados en materia.
Texto Científico
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Un texto informativo como su nombre lo indica , debe cumplir con la función de dar a conocer hechos o circunstancias de la manera mas objetiva posible se divide en tres partes :narración, descripción y dialogo.
Descripción: la característica primordial en una descripción es la intención de retratar,es decir, de explicar como es una persona, un espacio o tiempo especifico, que se divide en seis: prosopografia, estopeya, retrato, paralelo, topografía y cronografia.
Prosopografia: describe las características físicas de una persona, animal o cosa.
Etopeya: describe los rasgos morales y/o psicológicos de una persona o animal.
Retrato: describe tanto los rasgos físicos como morales de una persona o animal.
Paralelo: es la comparación, descriptiva, de dos personajes (personas,animales) o cosas.
Topografía: describe lugares y paisajes en general.
Cronografia: describe el tiempo o época histórica en que transcurre el hecho narrado.
Dialogo: es la convesacion que sostiene dos o mas personajes y es común que pretenda retratar l habla coloquial de la manera mas fiel posible.
ENSAYO: “DESARROLLO HUMANO “(AUTOESTIMA)
El desarrollo humano es mucho más que el crecimiento o caída de los ingresos de una nación. Este busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus potencialidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con sus necesidades e intereses. Esta forma de ver el desarrollo, se centra en ampliar las opciones que tienen las personas para llevar la vida que valoran, es decir, en aumentar el conjunto de cosas que las personas pueden ser y hacer en sus vidas. Así el desarrollo es mucho más que el crecimiento económico, este es solo un medio, uno de los más importantes, para expandir las opciones de la gente.
Desde mi punto de vista el desarrollo humano es el proceso por el cual pasa todo individuo, sea hombre o sea mujer, donde ocurren cambios físicos, psicológicos y emocionales. Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias en la vida cotidiana, y formar la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos nosotros, en donde tu forma de vida es la importante, por lo tanto hay que tener una gran autoestima ya que eso implica las ganas que le pongas a tu vida o a la sociedad donde habites, es necesario saber si estas feliz, triste, alegre, emocionado, pensativo, con ganas de llorar, enojo, furia, culpa, celos, felicidad entre otros.
El desarrollo humano es como las personas, se desenvuelven en las distintas aptitudes o capacidades, la aptitud, es cualquiera que se caracteriza psicológicamente, que permite pronosticar diferencias inter-individuales en situaciones futuras de aprendizaje. Se refiere a que no te sientas capaz de realizarte como ser humano ya sea para el trabajo o la actividades que te propones y las capacidades, se refiere a los recursos y actitudes que tiene un individuo, entidad o institución para desempeñar una determinada tarea o propuestas. Por eso es importante que sepas que la autoestima es una fase muy importante, ya que es una forma de desarrollar al humano, porque es la manera en cómo te quieres a ti mismo ya que si tienes una excelente autoestima, la ejercitas muy bien, y debido a esto, tu desarrollo humano va creciendo, mucho más.
Todo ser humano al ir creciendo va desarrollando la autoestima por eso es importante saber que la palabra “autoestima” se divide en dos partes, auto es yo y tima que te quieras contigo mismo, existen dos tipos de autoestima la alta y la baja. Se considera que una persona tiene una alta autoestima cuando tiene una valoración positiva de sí mismo.
Sin embargo, esto no quiere decir que una persona con alta autoestima sea una persona perfecta, o que todo le salga de maravilla. Por ejemplo, para tener una alta autoestima no hay que ser perfecto, sino saber aceptarse como uno es, con imperfecciones y todo. Pero tampoco hay que caer en el conformismo y no luchar por aquellas cosas que se quieren solo por aceptarse como uno o una es. Uno siempre puede mejorar, aprender y capacitarse, lo que no quiere decir que si a veces no se logra lo que se pretende sea motivo para deprimirse o para auto castigarse.
Tener una autoestima elevada es la capacidad de sentirse bien con uno mismo. Cuando una persona tiene una autoestima elevada, tiene una mayor probabilidad de alcanzar la felicidad, a la vez de conseguir lo que se propone. Pará saber cuándo una persona tiene un alta autoestima tiene las siguientes características: Son más felices, se relacionan mejor con las demás personas pero también se aprecian y saben estar solos, suelen lograr lo que se proponen y las metas que se plantean, tienen confianza en sí mismos y saben de lo que son capaces de lograr, se sienten más capaces de enfrentarse a retos aun cuando saben que corren el riesgo de no lograrlos y pueden aceptar sus errores sin sentirse unos fracasados.
Una persona con baja autoestima tiende a anularse a sí misma, cree que no vale suficiente o no se cree merecedor de las cosas que le ofrece la vida. Por lo general son personas depresivas y dependientes de los demás. También les es difícil tomar decisiones, ante un problema la reacción normal de una persona con baja autoestima es preocuparse, estas suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. También es cuando no te valoras ni te respetas a ti mismo esa no es una manera de desarrollar al humano porque no te estas valorando o no estas desarrollando tus capacidades ya que tienen miedo de expresar sus opiniones o gustos, prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que “no tienen derecho”.
En mi conclusión el desarrollo humano está de la mano con la autoestima ya que si te desenvuelves bien como ser humano, tu autoestima esta elevada, pero si no te desarrollas bien tienes una autoestima baja, depende también del ambiente familiar, social y educativo en el que estemos. Yo pienso que si todos nos empezamos a querer tales como somos todos podemos alcanzar el éxito y sobre todo desarrollarnos de una manera eficaz. Para concluir el tema yo tengo como ejemplo: el enamoramiento ya que es una fase del desarrollo humano, porque desarrollas la capacidad de amar a alguien. ¡Así que quiérete y valórate a ti mismo!, recuerda que tú eres importante para la sociedad donde vives. Siempre sonríe y la autoestima estará contigo.
Autoestima baja
Autoestima alta
CUENTO: “DESARROLLO HUMANO “(AUTOESTIMA)
“EL PERRITO DESAMPARADO”
La historia se desarrolla en un pueblito, muy, pero muy lejano de la ciudad donde toda la gente tiene mascotas ya que, para ellos un animalito es como uno de nosotros.
(Sonido de gente caminando con mascotas en un parque)
NARRADOR: Había una vez un perrito que quería tener un amo y un nombre como todos los demás perritos, pero nadie de los habitantes lo quería...
PEDRO: ¡Mira Mamá! un perrito está bien bonito, hay que quedarnos con él desde que me lo encontré no ha dejado de jugar con migo por favor di que sí.
MAMA DE PEDRO: ¡Que te pasa hijo! ese perro está en la calle ha de tener una enfermedad por eso lo abandonaron.
PEDRO: ¡Pero Mamá! ese perrito no tiene la culpa, de lo que le pasó, lo que sucedió realmente es de que no lo cuidaron bien. (contesto triste)
NARRADOR: A pedro se le ocurrió cargar al perrito ya que en esa plaza todos traían a sus perritos y pedro no tenía uno y le pareció muy divertido adoptarlo. (Ruido de perros ladrando)
MAMÁ DE PEDRO: Que te sucede hijo ¡suéltalo! Ese perro no ves que ha de tener alguna enfermedad y te puede contagiar. (Molesta)
PEDRO: ¡Mamá! por favor no seas así, yo siempre quise un perrito y que mejor que ese, si no tiene un hogar y mucho menos un amo. (Llorando)
MAMÁ DE PEDRO: Te dije que no y un no es un no y ya vamos antes de que me hagas perder la paciencia. (Enojada)
PEDRO: ¡Adiós! Perrito (llorando)
NARRADOR: Él perrito se queda ladrando al ver que pedro, el único niño que se le ha cercaba a jugar se estaba marchando. Pedro y su Mamá se van caminando por todo el parque hasta llegar a su casa. En todo el camino pedro veía al perrito ladrando por él y se sentía triste.
MAMA DE PEDRO: ¿Qué te pasa hijo?
PEDRO: Es que yo quería a ese perrito, pobrecito se ha de ver quedando muy tristemamá, al ver que no me lo traje.
NARRADOR: El perrito decidió no darse por vencido ya que la tenía la esperanza de que alguien llegara a adoptarlo y le pusiera un nombre. Al día siguiente una pareja de novios vio al perrito que estaba acostado en la tierra, al verlo el perrito comenzó a saltar y a ladrar de la emoción. (Ladrido de perro feliz)
NOVIA: ¡Mira amor! (exclamo) está bien bonito ese perrito, vamos a llevárnoslo a la casa.
NOVIO: ¡No! (dijo con voz fuerte) ese perrito ha de tener un hogar y de seguro está perdido. Además ya sabes que mi mamá es alérgica a los perros y gatos; y no creo que nos deje tenerlo ni siquiera afuera.
NARRADOR: La pareja comenzó a discutir sobre si adoptar al perrito o no. (Discusión de una pareja). Al estar escuchando lo que discutían el perrito se comenzó a sentir triste y dejo de ladrar y saltar, ya que cada vez estaba más seguro de que no se lo iban a llevar.
NOVIA: (Tiste y casi llorando) Adiós perrito lo siento.
NARRADOR: El perrito miraba como se iban lentamente la pareja y se desanimó por un rato. Después de varios días un señor de la tercera edad (Héctor) llego al parque y se encontró con el hermoso perrito.
HECTOR: ¡Wow! Qué lindo está el perrito me lo voy a llevar a mi casa.
NARRADOR: El perrito al escuchar que se lo llevarían por fin, se puso muy contento y empezó a saltar y ladrar de mucha emoción y no se le despegaba al señor Héctor. El señor lo tomo y se lo llevo a su casa. Al paso de unos 10 minutos llegaron a la casa del señor.
HECTOR: ¡Mira lo que me encontré!
ESPOSA DE HECTOR: Que te pasa viejo si ves que muy a penas te puedes cuidar tu solo a hora imagínate cuidar a un animalito es mucha responsabilidad, así que no ya que yo seré la que lo cuide y sabes que a mí no me gustan los animales.
HECTOR: Viejita no seas así es un ser vivo ¿no te gustaría que fueran así contigo?
HIJA DE HECTOR: Ya párale viejo, es un animal y nosotros somos humanos no compareces así que ¡no! y es mi última decisión y ves a dejarlo donde te lo encontraste por favor.
NARRADOR: El señor Héctor muy triste va y devuelve al perrito al parque donde se lo encontró
HECTOR: Adiós perrito lo siento mucho (se va muy triste).
NARRADOR: El perrito se pone muy triste y pierde las esperanzas al saber que nadie lo quería adoptar porque creían que tenía alguna enfermedad por lo tanto lo abandonaron. Con el paso del tiempo el perrito se quedó en el parque y al verlo la gente veía como después de unos meses seguía engarruñado debajo de la misma banca. Un día regreso el niño que se quería llevar al perrito.
PEDRO: Mira mamá ahí está el perrito en ese mismo lugar en donde lo había encontrado hace mucho tiempo.
MAMA: Se ve muy triste hijo.
PEDRO: Oh, es cierto ¿podemos llevárnoslo esta vez? Anda di que sí.
NARRADOR: La mamá de Pedro se quedó pensando un rato sobre la posibilidad de adoptar al perrito y le dijo:
MAMA DE PEDRO: Esta bien hijo llevémonoslo.
NARRADOR: Al escuchar la respuesta de su mamá Pedro se puso muy contento y fue corriendo a recoger al perrito. Al ver a Pedro el perrito se llenó de mucha alegría y comenzó a saltar y a ladrar. Caminaron por el parque con el perrito hasta llegar a su casa.
PEDRO: ¡Que hermoso estas! te llamare TOMY.
NARRADOR: Al escuchar esto el perrito se alegró ya que al fin tendría un hogar, un dueño y un nombre que era lo que siempre había soñado.
MAMA: hay qué bañar a TOMY hijo porque esta algo sucio.
PEDRO: ¡si mama como tú digas!
NARRADOR: Empezaron a bañarlo pedro y su mama después de bañarlo pedro le dio de comer.
TOMY: guau, guau, guau. (Ladrido de perro)
NARRADOR: Y fue así como aquel perrito tierno y desamparado que se encontraba en el parque ahora llamado TOMY, por fin tuvo un hogar digno para él, al cual, él se sentía muy feliz ya que Pedro su amo juega con él todas las tardes después de regresar de la escuela. Y algunas veces lo lleva al parque donde él estuvo varios meses desamparado y sobre todo muy triste ya que no tenía comida ni mucho menos, una persona que le diera cariño y amor. Esta fue la historia de un perrito llamado TOMY, donde todas aquellas personas que lo veían no lo querían adoptar, decían que era mejor comprar un perrito, que adoptar uno callejero y sucio. Dónde por fin, al final observamos que en la historia vuelve aquel niño que se encariño con el perrito, ya que pasaron después de varios meses, otra vez por el parque y se dieron cuenta que aquel perrito que un día brincaba de alegría ahora estaba todo triste y decepcionado y fue así como decidieron llevárse.
“FIN”
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